quinta-feira, 31 de março de 2022
PROJETO VOANDO MAIS ALTO - A Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC), através da Célula de Fortalecimento da Alfabetização e Ensino Fundamental (CEFAE), elaborou o Projeto Paic Voando Mais Alto. Como sugestão de estratégia pedagógica que subsidie a ação docente nesse processo de recomposição de aprendizagem dos alunos de 1º ao 5º ano.
terça-feira, 8 de março de 2022
COLETÂNEAS DE ATIVIDADES ANOS FINAIS
Como suporte para vocês professores e professoras dos Anos Finais estamos disponibilizando as Coletâneas de Atividades do volume 1 ao 8. Estas coletâneas estão de acordo com a nossas Orientações Curriculares Prioritárias do Ceará (OCPC).
terça-feira, 1 de março de 2022
Apresentação
Olá. Esta é a aba mantida pela Equipe da Educação Infantil do município de Itapipoca. Integra o blog do Município e nela compartilharemos diversas experiências realizadas nas escolas com as crianças.
Ciclo de Formações - Módulo I Rotina Como Instrumental de Planejamento - Educação Infantil
Início do Ciclo Formativo para professores da Educação Infantil da Rede Municipal de Itapipoca/ Ce_2022.
“A forma como o educador aprende é a forma como o educador ensina… Logo, tudo que quisermos transformar depende dessa formação e da reelaboração dessa cultura profissional”, assim nos fala José Pacheco, um dos criadores da Escola da Ponte, em Portugal.
Acesse o material da formação clicando na imagem a seguir:
Cadernos de Orientação e Suporte para o Planejamento - Educação Infantil
Confira abaixo as sugestões contidas nestes cadernos em quatro volumes preparado pela Equipe de Educação Infantil para subsidiar o planejamentos dos(as) professores(as) da Rede Municipal.
Instrumentais de rotina da Educação Infantil
Maria Carmen Barbosa e Maria da Graça Horn, afirmam em seu livro intitulado: Organização do Espaço e do Tempo na Escola Infantil, “O cotidiano de uma Escola Infantil tem de prever momentos diferenciados que certamente não se organizarão da mesma forma para crianças maiores e menores. Diversos tipos de atividades envolverão a jornada diária das crianças e dos adultos: o horário da chegada, a alimentação, a higiene, o repouso, as brincadeiras – os jogos diversificados – como o faz-de-conta, os jogos imitativos e motores, de exploração de materiais gráficos e plásticos – os livros de histórias, as atividades coordenadas pelo adulto e outras”.
Clique no link e confira os documentos
Maria Carmen Barbosa e Maria da Graça Horn, afirma em Organização
Ficha de Caracterização da Educação Infantil
Cada criança é única. E ao chegar na Instituição escolar precisa ser acolhida e respeitada em todas as suas especificidades e subjetividade. Neste sentido apresentamos nossa Ficha de Caracterização da criança a ser respondida pela família. A mesma objetiva colher informações para facilitar a inserção da criança, garantindo sua segurança, saúde, bem-estar e desenvolvimento integral, respeitando sua individualidade no ambiente escolar.
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